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《我学生的妈妈双字ID4》劇情簡介

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《我学生的妈妈双字ID4》相關評論

西灣-X先生

都是惠安女題材,不過年代不同,寡婦村和雙鐲,風格上自是各千秋。寡婦村在建國前夕,色調灰暗,更近紀實,三姐妹的角色設置也有針對。而改革開放后的雙鐲,物欲、情欲漸寬,不過,片中的大男子主義有點夸張了,惠安女賢惠不代表男子就是粗魯野漢不懂憐人,這點上,我更喜歡寡婦村男人們情緒的拿捏。

溫斯燁耶耶

這部電影應該叫“我有六個爸爸,有的好有錢,有的好酷,有的好可愛,我学生的妈妈双字ID4還有的好變態,但是他們都被我干掉了!!oh yeah!!”這樣比較貼切 太虐心了

奧魯oor

女同詞匯未曾興起,姐妹夫妻私定終身,還是在惠安那樣一個古板到死的地方,任何行為都受到不合理的規矩牽制,尤其是女人,完全沒有命運的掌控權,一切以傳下來的腐朽為是,并遭受非人待遇,惠花的勇敢,是極為可貴的反抗,女人是時候說不了。

Aa 劉狀

又是土撥鼠之日的拍攝手法,我学生的妈妈双字ID4這種方式的電影我真的很喜歡,我学生的妈妈双字ID4雖然感覺還是借鑒了蝴蝶效應,不過這電影加入了地獄無限輪回的元素,層次還更加豐富了一點,不錯的電影

記憶微甜

把這片當成成長小說看是完全的誤解。九十年代初的日本,掙扎在傳統和現代的夾縫中,一遍是火、龍、山、海種種龐然怪物,一邊是離婚協議、家庭條約、學校、戀愛等等錙銖必較的現代產物。選擇后者不是成長,而是妥協與抗爭的失敗。最后一幕像極了《頑主》里的時裝秀,所謂未來不過是扁平化的后現代蒙太奇